L'air de rien!

Pour vivre il est indispensable de ne pas manquer d'air!

Des expériences nous ont permis de mieux comprendre ce qu'est l'air.
D'abord un défi : un papier est mis dans un gobelet qui est retourné sur une cuve remplie d'eau. Le papier n'est pas mouillé Pourquoi ?
L'air appuie sur l'eau. Si on penche le gobelet , l'air sort, l'eau le remplace et...
le papier est mouillé!

L'air est de la matière qui pousse toutes les surfaces en contact avec lui.
Si on ajoute de l'air dans une bouteille, elle devient très dure, car l'air exerce une pression sur les parois.
Au fait, de quoi est fait l'air?
c'est un mélange de gaz qui contient:
-21% de dioxygène
-78%de diazote
-un peu de vapeur d'eau.
-et d'autres gaz dont des traces de dioxyde de carbone.

Comment peut-on le mettre en évidence?
On souffle dans un tube contenant de l'eau de chaux limpide (reactif), qui se trouble.

Nous rejetons du dioxyde de carbone dans le milieu de vie, quand on respire. Il vient de nos organes qui fonctionnent car une réaction chimique a lieu dans nos cellules.
C'est une combustion qui utilise le dioxygène pour brûler nos aliments et qui nous donne de l'énergie.
Une bougie allumée mise dans un bocal, s'éteint quand elle manque de dioxygène.
Les êtres vivants ont besoin de dioxygène.

Heureusement les plantes vertes sont des êtres vivants capables de produire du dioxygène à la lumière dans leur milieu de vie, et elles utilisent le dioxyde de carbone pour se nourrir et fabriquer leur matière organique.
Mais attention il faut les préserver et ne pas produire trop de dioxyde de carbone dans l'atmosphère sinon on augmente l'effet de serre et le réchauffement climatique.

La Terre fait alors une drôle de tête!

Les activités humaines en sont responsables.

Halte à la pollution!

"J'entretiens bien ma voiture pour respecter l'environnement"

"Je recherche des énergies non polluantes"

Si le climat se dérègle, trop d'espèces vont disparaître!

Il faut agir au quotidien pour les préserver.

Plante qui es-tu?

Un chercheur du Museum d'Histoire Naturelle en écologie est venu nous parler de son métier. Puis elle nous a montré comment trier , ranger et classer les étres vivants . Nous avons reconnu en observant leurs critéres quelques arbres par leur feuilles . Nous avons récolté des feuilles au muséum d'histoire naturelle (jardin écologique) et dans le parc du musée d'Albert Kahn . Nous avons fait sécher les feuilles , puis nous les avons classer pour faire un herbier . Il faut déterminer le nom de
l 'arbre, son nom en latin et se rappeler la date et le lieu où nous avons pris la feuille.
Un herbier peut être très utile pour connaître le nom d'une plante.

La mise en herbier :
- La feuille est posée sur une grande feuille en carton.
- Son nom, la date et le lieu de la récolte sont écris sous la plante

Que planter dans notre jardin?

Avant la mise en place des plantes , des jardiniers sont venus bêcher la terre, la préparer pour que nous puissions planter nos bulbes ( vers novembre ) avec l'aide d'un plantoir à bulbe ou un transplantoir.
Nous installons une mangeoire à l'approche de l'hiver : les oiseaux viendront y chercher des graines.

Il existe des plantes annuelles et des plantes vivaces.

Les plantes vivaces fleurissent tous les ans. Elles passent l'hiver sous la forme de racines, rhizomes, bulbes, tubercules.
Ce sont des bulbes : narcisses, tulipes, crocus, perce neige que nous plantons dans notre jardin en Novembre.


Déjà les plantes poussent...

Au Printemps, ils pousseront pour donner la plante pendant qu'un bourgeon de remplacement se formera à l'intérieur.
Voilà le mois de Mars est arrivé et notre jardin est déjà fleuri. Le Printemps est en marche : regardez les belles fleurs de toutes les couleurs!

les crocus pointent leur nez!

Les plantes annuelles sont des plantes qui ne fleurissent qu'une année. Nous semerons les graines en avril car elles craignent les gelées quand elles commencent à germer. Elles donneront des fleurs puis des fruits , ensuite en mourrant elles laisseront des graines, forme sous laquelles elles passent l'hiver.

Nous expérimenterons pour connaître les conditions de germinations des graines. Nous donnons des hypothèses : tenpérature moyenne, eau. Nous allons les vérifier. Nous faisons varier un facteur dans chaque coupelle où sont disposées 6 graines de lentilles.
Les graines poussent bien dans l'expérience témoin. Il faudra penser à bien les arroser.

Nous semons dans des godets des graines de radis, de tomates, que nous mettrons en place quand il fera moins froid. En Avril peut être! Ce sera notre potager ainsi que des carottes que nous semerons sur place.
Nous installerons aussi des plantes aromatiques : elles parfumeront notre cuisine et attireront les insectes : verveine, thym, romarin, ciboulette, persil